cara da valdirene

Minha Macapá, terra linda de muitas cores, de samba, marabaixo, cuíca e tambores. EDIMAR TAVARES.







MACAPÁ DO RIO AMAZONAS, CIDADE DE ENCANTOS E ENCONTROS, DE GENTE BONITA SINCERA E HOSPITALEIRA, QUE ESPERA POR DIAS MELHORES.

avaliação do soft

os jogos educativos serão de suma importância se trabalhados com objetivos a serem alcançados.Creio que pode servir de um suporte pedagógico, de uma ferramenta a mais para dinamizar as aulas dentro do contexto político pedagógico.Porque de nada vai adiantar se professor simplesmente inserir um jogo aleatoriamente para seus alunos se não tiver uma meta a ser alcançada.  

síntese da tecnologia chegou na escola

Disciplina:Tecnologia Aplicada á Educação

Acadêmica: Roselene da Costa Farias

Atividade -03

A tecnologia chegou na escola mas a educação mudou?

O primeiro filme retrata uma escola sem avanços tecnológicos e a professora  usando métodos tradicionais. E logo em seguida a introdução da tecnologia na escola, e mesmo assim com tanta tecnologia para ser explorada pelo educador os métodos continuavam os mesmos, pela falta de conhecimento tecnológico da parte do educador. Porém no segundo momento do filme a professora utiliza-se dos recursos tecnológicos para ministrar a sua aula, levando seus alunos a terem uma nova visão á respeito  das TICs.

atividade 3 EDIMAR TAVARES
leia o artigo" avaliar software educativo" de Carlos Nogueira Fino e esboce uma lista de requisitos que você como professor deve ter para a escolha de um bom software educativo. Ao termino, post no seu gloogle para que seja avaliado.
PRE REQUISITOS DE SOFTWARE
1- Deve ser organizado por um grupo de professores pensadores.
2- Deve utilizar uma grelha de avaliação.
3- Deve ser flexivel e ajustavel.
4- Ter criterios proprios.
5- Adequavel a todo tipo de realidade.
6- Deve conter instruções claras, funcionar bem em rede.
7- D
eve ser um instrumento de avaliação.

ATIVIDADE 04
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ
DISCIPLINA: TECNOLOGIA APLICADA
PROFESSOR: ADEILDO TELLES
ACADÊMICO: EDIMAR TAVARES
RESENHA -RECURSOS NA EDUCAÇÃO
buscar meios para melhorar a pratica educativa bem como o aprendizado de seus alunos é o ideal de todo bom professor, e nesse sentido os diversos instrumentos tecnológicos midiáticos tornam-se uma grande arma educacional, pois tem a incrível capacidade de prender a atenção das crianças com isso melhora o aprendizado. Os recursos tecnológicos trazem consigo uma grande facilidade ao meio educacional e pode-se observar isso na inclusão das salas de informática, Notebooks, tabletes, projetores e outro nas escolas, e com toda essa tecnologia os avanços e retrocessos que tudo que é novo sempre traz.

ATIVIDADE 04

ATIVIDADE 04
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ
DISCIPLINA: TECNOLOGIA APLICADA
PROFESSOR: ADEILDO TELLES
ACADÊMICO: EDIMAR TAVARES
RESENHA -RECURSOS NA EDUCAÇÃO
buscar meios para melhorar a pratica educativa bem como o aprendizado de seus alunos é o ideal de todo bom professor, e nesse sentido os diversos instrumentos tecnológicos midiáticos tornam-se uma grande arma educacional, pois tem a incrível capacidade de prender a atenção das crianças com isso melhora o aprendizado. Os recursos tecnológicos trazem consigo uma grande facilidade ao meio educacional e pode-se observar isso na inclusão das salas de informática, Notebooks, tabletes, projetores e outro nas escolas, e com toda essa tecnologia os avanços e retrocessos que tudo que é novo sempre traz.

Uso pedagógico de CDs e DVDs

Festa de Aniversário de Macapá

FESTA DE  ANIVERSÁRIO DE 256 ANOS DA CIDADE DE MACAPÁ

A cidade de Macapá completa mais um ano de sua existência nesta terça feira 04 de fevereiro de 2014. E neste dia a população se desloca de suas casas, até o largo dos inocentes para celebrarem mais um aniversário da cidade. A festa de aniversário de 256 anos de Macapá deu início com a tradicional missa  em ação de graça na igreja são José. Após a missa houve o hasteamento das bandeiras, e neste momento, algumas pessoas protestaram com cartazes,pedindo saúde e educação. Em seguida ocorreu o corte do bolo, onde a disputa foi acirrada por cada pedaço,devido o bolo ser de 50 (cinquenta) metros e conter vários sabores da região. Logo em seguida a apresentação da dança de marabaixo em frente a igreja São José de Macapá. Todo o evento aconteceu no largo dos inocentes atrás da referida igreja.

homenagem a macapa

Um dos perfis de Macapá-Acadêmica :Valdirene

CIDADE MARAVILHOSA

Neste ano, as comemorações de aniversário da cidade resultam da parceria entre a Prefeitura de Macapá, Confraria Tucuju e Governadoria

Macapá é um município brasileiro, capital e maior cidade do estado do Amapá. Situa-se no sudeste do estado e é a única capital estadual brasileira que não possui interligação por rodovia a outras capitais9 . Além disso, é a única cortada pela linha do Equador. Está localizada às margens do Rio Amazonas. Macapá pertence à mesorregião do Sul do Amapá e à microrregião homônima. É localizada no extremo norte do país, a 1 791 quilômetros de Brasília.

homenagem a macapa por - acadêmica:valdirene

História da Cidade

Macapá a capital do Amapá fica situada a 345 km de Belém do Pará. O nome é de origem tupi, com uma variação de macapaba, que quer dizer lugar de muitas bacabas, um fruto de palmeira nativa da região. Antes de ter o nome de Macapá, o primeiro nome concedido oficialmente a essa terra foi Adelantado de Nueva Andaluzia, em 1544, por Carlos V, o rei da Espanha da época, numa concessão a Francisco Orellana navegador espanhol que esteve na região.

A história de Macapá se inicia nos tempos coloniais, e está ligada com a defesa e a fortificação das fronteiras do Brasil, além da preocupação em garantir a presença do homem as terras brasileiras. E assim esta cidade surgiu de um destacamento militar criado em 1738. Na Praça Veiga Cabral, no dia 4 de fevereiro de 1758 quando ainda chamava-se Praça São Sebastião acontecia exatamente nessa praça o levantamento do pelourinho e o governador do Grão Pará, Francisco Xavier de Mendonça Furtado, fundava naquele dia a Vila de São José de Macapá. Nessa época foram surgindo prédios que até hoje são preservados, e constituem verdadeiro patrimônio cultural como a Fortaleza de São José de Macapá, uma construção feita nos tempos escravos com mão de obra de negros e índios.

No dia 2 de janeiro de 1764 iniciaram-se o delineamento do solo e no dia 29 de junho do mesmo ano foi lançada a pedra fundamental do monumento. A construção demorou 18 anos, mas essa demora não foi pelo tamanho da obra e sim pelos problemas que foram aparecendo com a falta de mão de obra e a escassez de material que de vez em quando fazia parar tudo. Os índios eram perseguidos pelas doenças e oprimidos pelo rigor da disciplina militar, e este era o grande motivo de fuga do engenho. Os negros quando fugiam não     iam longe deixavam-se prender facilmente.

O falecimento de D. José I, fez com que a obra parasse quase 6 anos. O autor do projeto Henrique Galúcio, faleceu 5 anos após o início das obras. A Intendência de Macapá, hoje em dia, é o Museu Histórico Joaquim Caetano da Silva. A data da concretização deste prédio é de 15 de novembro de 1895. O intendente era Coriolano Jucá. O Prédio foi usado desde o período de Vila até o extinto Território Federal do Amapá, e o mesmo foi construído tipo palácio no estilo neoclássico, ornado com esculturas e figuras antropomorfas que representam as artes e a indústria. As pilhas louvres e vasos foram confeccionados na arte da falanza em Portugal em 1932. Foi restaurado para funcionar a prefeitura de Macapá tendo como interventor do estado do Pará o major Magalhães Barata e como prefeito também o major Eliezer Levy. A Igreja de São José de Macapá é um marco histórico. Esta igreja começou a sua construção em 1752, seis anos antes da criação oficial da Vila de São José de Macapá. A igreja matriz foi inaugurada 5 de março de 1761 sendo o Padre Joaquim Pair o 1º vigário, a imagem original do padroeiro São José, esculpido em madeira tem 35 cm de altura, ainda é uma das relíquias sacras mais importantes do estado. Nas paredes os quadros do padre Fúlvio, retratam o talento artístico e a beleza de uma passagem bíblica. Já teve um período em que a paróquia ficou sem vigário por 40 anos.

Em 1904 o padre Francisco Hiller e o intendente coronel Teodoro Mendes restauraram da igreja. A primeira escola em alvenaria de Macapá foi inaugurada em 13 de setembro de 1946, que é a Escola de 1º Grau Barão do Rio Branco, criada pelo governo do Território Federal do Amapá na gestão do capitão Janarv Nunes. Nesta escola também funcionou o 1º cinema de Macapá, o Ex-Cine Territorial. As máquinas não foram mais usadas e tudo está no     mais completo abandono. Outros prédios como o Mercado Central, o Hospital de Especialidades e a Maternidade Mãe Luzia também fazem parte de antigas construções das décadas de 40, 50 e 60.

MACAPÁ CIDADE LINDA COMPLETA 256 ANOS DE HISTÓRIA

A programação de aniversário de 256 anos de Macapá começou com a tradicional missa em ação de graças na Igreja São José, o prédio mais antigo da cidade, inaugurado em 1761. A celebração foi realizada pelo padre Aldenor Benjamim. A missa teve os ritos tradicionais, com cânticos e o sermão, que tratou da "importância da religião na liderança de um povo".

Após a missa houve o hasteamento  das bandeiras na biblioteca pública Elcy Lacerda. Nesse momento, algumas pessoas protestaram com cartazes, pedindo saúde e educação. Em seguida ocorreu o corte do bolo e dança de marabaixo em frente a Igreja de São José de Macapá.

A programação segue durante a tarde com a feijoada servida à comunidade, o encontro de pioneiros de Macapá e shows artísticos e culturais. O encerramento será com a cantora paraense Lia Sophia. Todo o evento acontece no Largo dos Inocentes, atrás da Igreja de São José.

Foto da Fortalaza de São José de Macapá em Homenagem a Macapá

HISTÓRICO DE MACAPÁ

Capital do estado do Amapá, antes de ser assim chamada, Macapá recebeu dois nomes: Foi batizada como Adelantado de Nueva Andaluzia em 1544  pelo então Rei da Espanha, Carlos V, recebendo mais tarde, na época de sua fundação, o nome de São José de Macapá. 

O nome Macapá tem origem na língua tupi, sendo uma variação do termo "macapaba" que significa "lugar de muitos bacabas".

A cidade foi criada a partir de um destacamento militar criado em 1738. Vinte anos depois, no dia 4 de fevereiro, o governador do Grão-Pará, Francisco Xavier de Mendonça Furtado, fundava Macapá, habitada nos seus primórdios por casais de açorianos que lá aportaram

Dados gerais de Macapá

Localização: 345 Km de Belém
Área: 6.407 Km2
Habitante: macapaense
População residente: estimada - 2004: 326.466
Clima: quente
Economia: mineração, pesca, comércio e pecuária
Saúde: a cidade dispõe de 98 estabelecimentos de saúde, 64 prestando serviço ao SUS, e um total de 597 leitos hospitalares.
Educação: 100 escolas de ensino pré-escolar, 221 escolas de ensino fundamental e 36 de ensino médio em 2003. (Cidade@)

Macapá - Festas tradicionais

• Boi Bumbá
• Festa de São Tiago
• Marabaixo

Pontos turisticos

 Monumento Marco zero

 Parque do Forte

 Teatro das Bacabeiras

 Trapiche Eliezer Levy

Museu Sacaca

UNIVERSIDADE  DO ESTADO DO AMAPÁ

ACADÊMICA: Regimara  Ferreira  Barriga

LPP 004

        Leia o artigo “Avaliar Software Educativo” de Carlos Nogueira Fino e esboce uma lista de requisitos que você como professor deve seguir para a escolha de um bom software educativo. De sua preferência, escolha um software educativo e avalie de acordo com a lista de avaliação, que você fez em conformidade com o artigo. Ao término, post em seu blog.

• ·         Para o autor o software educativo é excelente local para encontrar imensas informações.
• ·         As avaliações não são maneiras limitadas e míopes de olhar precisamente, devem ser utilizadas com perfeita consciência da sua limitação como ferramenta de recolha de informação.
• ·     Ajuda-nos a manter o olhar focando onde queremos.
• ·         É preciso que saiba que a realidade é geralmente mais vasta e que pode acontecer estarmos a perder alguma coisa importante por não sermos capazes de dar por isso.
• ·         Produtos fantasticamente educativos.
• ·         O computador é usado para fornece-lhes informações respeitando o ritmo e características individuais de cada criança.
• ·         Estimule a intervenção do aprendiz.
• ·         Que favoreça a negociação social do conhecimento.
• ·         Que estimule a colaboração e socialização com os outros.

Resenha sobre a tecnologia chegou

Quando se fala em tecnologia é automático pensar na visão global em modernidade, avanços, novas experiências, aprendizado e conhecimento,  entre outros . Porém quando se fala em tecnologia pedagogicamente, poderia e pode de certa forma ser conceituada como foi citado acima, desde que o professor tenha a consciência de que a tecnologia seja vista como recurso didático que veio para melhorar e inovar sua prática na sala de aula, despertando dessa forma o interesse dos alunos de aprender cada vez mais de forma diferenciada e prazerosa integrando nesse processo o corpo técnico, alunos e família aí sim terá  resultados positivos no que se refere a tecnologia no ambiente escolar

MINHA IMACEM

PLANO DE AULA

DISCIPLINA	CONTEÚDO	TECNOLOGIA	OPORTUNIDADE DE ENSINO
·         NATUREZA E SOCIEDADE	·         FOLCLORE  ( Festividades do Município de Itaubal   )	·         Vídeos, Máquina fotográfica e data show	·         Conhecer  através desta técnica a história dos moradores deste Município revivendo a cultura local, e valorizando a questão religiosa deixada pelos antigos moradores.

Acadêmica :Valdirene Nunes Freires-Turma-LPP004

Lista de requisitos  para se avaliar um bom software por Carlos Nogueira Fino 

• Ser adequado ao desenvolvimento das competências definidas no currículo nacional de ensino básico
• Ser adequado ao nível etário dos alunos  
• Ser utilizado pelos alunos e professores
• Estimula autonomia e criatividade 
• Motivar para o saber e estimula o recurso a outras fontes de conhecimento e a outros materiais didáticos
• Permiti reutilização que estimule a colaboração com outros (elemento indispensável para que o conhecimento possa ser negociado e testado)

Acadêmica :Valdirene 

TURMA LPP004

tecnologia chegou (tecnologia x metodologia)

      A escola dentro do seu contexto possui inúmeras metodologias para facilitar o processo de  aprendizagem .Mas no que se refere ao filme tecnologia chegou ,é exemplificado  que o uso do computador dentro do ambiente escolar ,é fundamental para uma melhor  aprendizagem ,mas isso só ocorre quando existe interação entre metodologias e tecnologias,o professor deve repensar conceitos de aprendizagem e quando  há esta reflexão ,a escola se insere no mundo atualizado  e conectado a informações e conhecimentos que irão agir em detrimento do processo de ensino aprendizagem .novas metodologias são criadas e o conceito de ensinar  ,de planejar dentro prática pedagógica é reformulado e transformado ,beneficiando todos que fazem parte deste ciclo.

atividade 01 - valdirene

PLANO DE AULA -Acadêmica :val

Disciplina	Conteúdo	Tecnologia	Oportunidade de ensino
v  geografia	v  Mudanças no relevo do Brasil	v  Data show v  Videos v  revistas referentes ao assunto v  Ferramenta de apresentação de slides	v  Oportunizar aos educandos, a possibilidade de perceber as mudanças no relevo brasileiro e as causas desse  fenômeno .através de reportagens investigativas sobre o referido assunto.

Àrvore

Obras de Deus.

Obras de Deus.

Plano de aula

PLANO DE AULA

Acadêmica: Ivete Silva

Disciplina	Conteúdo	Tecnologia	Oportunidade de Ensino
História	Meios de comunicação	*Televisão            *Rádio           * Computador            *Telefone, convencional e celular           *Jornais            *Revistas            *Aparelho de DVD            *CDs	*Oportunizar aos alunos a conhecer e manusear os diferentes meios de comunicação existente na escola;           * Estar informados de diferentes acontecimentos do mundo;          *Fazer pesquisas de assuntos abordados na escola;            comunicar-se com outro individuo em qualquer parte do mundo;           *Ouvir diferentes notícias;            Digitar textos e sua formatação;            melhorar a linguagem através da leitura;           * Fazer gravações de diferentes conteúdos            enviar e receber mensagens;            *Conhecer a relevância dos diferentes meios de comunicação na vida cotidiana.

Atividade-3

Atividade 3

Ivete Santos

Requisitos para avaliar um bom software

• 
  
• A aprendizagem deve estar situada em um contexto realista e significativo 
• Ser adequado ao nível etário dos alunos 
• Estimula a criatividade e autonomia 
• Motiva o saber e estimula a outras fontes de conhecimento e outros materiais didáticos

atividade 3 - edimar tavares

Plano de aula Alcicleide e Edimar
disciplina	conteudo	tecnologia	oportunidade de ensino
LINGUA PORTUGUESA	ADJETIVOS	COMPUTADORES, CELULARES e internet	Atraves de pesquisas direcionadas
	Adjetivos patrios e outros como carinhoso, honesto, fiel, leal, compreesivo e amoroso.	Facebook, emails, whatsApp,	Reconhecer e identificar os tipos de adjetivos que podem ser encontrados nos instrumentos de midia, como os perfis pessoais, de lugares e instituições.

Árvore

Obras de Deus.

Obras de Deus.